handicap mentale
Una condizione che influisce sullo sviluppo mentale e sociale dell’individuo, in modo che l’individuo non sia uguale e inferiore alla media, seguito da una mancanza di prestazioni sociali e culturali, mostrando loro molteplici manifestazioni, come rallentare la posizione o parlare perché di disabilità fisica e persone con disabilità mentali con diverse qualità di individui naturali, il loro livello mentale rispetto alle persone normali della stessa età, nonché il declino dello sviluppo mentale delle persone con disabilità in molte aree, a causa delle basse capacità mentali, in particolare a livello comportamentale, sociale e motorio, e le stesse carenze nel campo Tutti, e in questo articolo mostreremo mentalmente le caratteristiche degli individui con disabilità.
Caratteristiche dei disabili mentali
Caratteristiche cognitive
La persona con disabilità mentale diminuisce nella capacità mentale (intelligenza) a causa del declino della sua capacità di costituire la capacità generale. Questo declino è evidente dalla nascita della fase alta e media. Il bambino non mostra il livello cognitivo o mentale dell’ambiente. L’asilo o la scuola, e la caratteristica più importante dei bambini con disabilità mentali, includono:
- Il ritardo mentale è una caratteristica di tutti gli individui con disabilità mentali. Il tasso di maturità e progresso mentale è più basso per quelli della loro età. Maggiore è l’età mentale degli individui normali, maggiore è l’età mentale di un anno per i disabili mentali. , Ma i bambini con disabilità mentali sono molto meno.
- Scarsa attenzione: la mancanza di attenzione è uno dei principali problemi dei bambini con disabilità mentali, quindi ha bisogno di un approccio dedicato nel gestirli.
- Compromissione della memoria: si tratta di una debolezza nel recupero delle informazioni archiviate nella memoria, ovvero della loro memoria a breve termine e dei fattori che influenzano la memoria dei disabili mentali:
- Il ritardo nel richiamo diretto è diverso da quelli vecchi.
- Le differenze svaniscono nel richiamo indiretto per il materiale, ma la differenza continua nell’articolo originale della posizione educativa.
- La ripetizione oltre il limite necessario avvantaggia i disabili mentali e disperde gli organi.
- La natura, l’estensione e la lunghezza del materiale influiscono chiaramente sui risultati scientifici.
- Per migliorare l’impatto positivo dei risultati di apprendimento.
- Compromissione cognitiva: l’incapacità dei disabili mentali di confrontare e analizzare e non può organizzare gli eventi che lo circondano in modo appropriato.
Caratteristiche fisiche e motorie
Ci sono chiare differenze tra le prestazioni e il sé motorio sia dei disabili mentali che fisici, con l’aumentare del grado di disabilità. I disabili con gravi disabilità hanno molte malformazioni fisiche nella testa e negli arti, oltre a rallentare la crescita motoria, tra cui camminare, equilibrio e abilità precise. Epilessia, convulsioni.
Caratteristiche sensoriali
La mancanza di capacità mentali influisce sulle capacità fisiche, che a loro volta influenzano le capacità sensoriali, perché i disabili mentali soffrono di una significativa mancanza di informazioni sensoriali trasmesse dagli organi sensoriali.
Caratteristiche emotive
Uno degli aspetti più importanti della disabilità mentale è che trovano molto difficile fare amicizia, tendono a introversi e ritirarsi, e talvolta ci sono situazioni aggressive e dannose. Il grado di emozione varia in base al grado di disabilità dell’individuo, all’ambiente circostante e alle esperienze sociali.