Fasi di crescita nel bambino

La natura della crescita umana

La formazione del corpo umano inizia dal momento della confluenza dei gameti maschili nel gamet femminile nel grembo materno e segue un percorso di cambiamenti che lo qualifica come essere umano. È una persona fisica che svolge tutte le sue attività fisiche e mentali facilmente e facilmente. Da bambino, subisce continui cambiamenti che si traducono nel suo cambiamento di età e sviluppo mentale. Il suo stato statico non è costante e soggetto allo sviluppo fisico anatomico e mentale cognitivo, emotivo e sociale, in modo da garantire l’identificazione della personalità individuale e il comportamento e lo sviluppo delle abilità, e non ferma il processo di evoluzione ad un certo stadio, ma inizia a rallentare più tardi nella vita, in risposta all’anno di vita della piramide, all’invecchiamento e poi alla morte.

Il processo di crescita è la serie di cambiamenti all’interno del ciclo di vita di una persona vivente dal momento della formazione dello zigote alla morte. Può essere definito come il processo di sequenziamento e l’evoluzione dei cambiamenti in tutti gli aspetti successivi dello sviluppo dell’organismo e viene applicato in modo sistematico, coerente e sistematico.

fasi di crescita

Le fasi della vita di una persona sono divise per tutta la vita dalla sua formazione nel grembo materno alla morte come segue:

  • Prenatale: include la vita embrionale del bambino dal concepimento alla nascita.
  • Stadio dell’infanzia: si chiama stadio della culla e dura dal momento in cui il bambino nasce fino all’età di due anni.
  • Prima infanzia: inizia dall’età di due a sei anni.
  • Media infanzia: dai sei ai nove anni.
  • Tarda infanzia: dall’età di nove anni a dodici anni.
  • Fase adolescenziale: la fase adolescenziale inizia dall’età di 12-21 anni.
  • Maturità: inizia dalla fine dell’adolescenza fino all’inizio della terza decade di vita.
  • Lo stadio della maturità: è diviso in due fasi: lo stadio giovanile, compresi il terzo e il quarto decennio, e lo stadio della maturità, che comprende il quinto e il sesto decennio.
  • Età o vecchiaia: inizia con la fine del settimo decennio fino alla morte.

Fasi di crescita dei bambini

La crescita dei bambini è stata classificata in quattro fasi come segue:

Lo stadio prenatale

Questa fase è dall’inizio dell’embrione nel grembo materno dal momento in cui la fecondazione dell’uovo e persino il processo di nascita e il suo arrivo nel mondo reale, e questa fase è particolarmente importante per l’istituzione di una sana crescita psicologica, e il processo di cambiamenti e sviluppi che ottengono il feto in questo periodo e influenzano il processo Successivamente, il feto è influenzato da molti fattori interni come fattori genetici, tratti fisiologici fisici, alcune malattie, livello di intelligenza mentale e altri.

La crescita del feto può anche essere influenzata da fattori esterni o ambientali come malattie che possono verificarsi nella madre incinta, alimentazione materna e psicosi durante la gravidanza, l’uso di farmaci e l’esposizione della madre alle radiazioni, tutto ciò influisce il feto e le sue interazioni, comportamenti e crescita futura. Se la madre ha atteggiamenti positivi nei confronti del figlio, uno stato psicologico stabile e una buona alimentazione, e non esposta a fattori esterni influenzano negativamente il feto, porta alla nascita di un bambino stabile e stabile.

Fase dell’infanzia

In questa fase, il bambino si sposta da un organismo vivente a un organismo interagente, rispondendo agli stimoli che lo circondano e da un individuo dipendente da sua madre in tutte le sue funzioni vitali a un individuo fisiologicamente indipendente. Questa fase è anche la fase della piena attività del bambino per conoscere il suo mondo, I progressi del bambino in questa fase mostrano le differenze individuali tra lui e i suoi coetanei, mentre inizia ad acquisire e imparare la lingua e la formazione del comportamento e del concetto sociale di se stesso, e mostra le emozioni del bambino in questa fase nella forma e Come gioia, risate, pianto e altre emozioni che rispondono agli stimoli che lo circondano, e i fattori più importanti che influenzano il bambino in questa fase lo svezzamento, e il apparizione di denti e il bambino impara ad usare il bagno.

Prima infanzia

Dopo aver appreso il bambino nella sua fase precedente le basi delle sue abilità cinetiche, linguistiche, sociali e di altro tipo, la sua tendenza al movimento e la purezza sta aumentando per aumentare la sua conoscenza del suo mondo e di tutto ciò che lo circonda, e la sua crescita in questa fase è veloce ma più lenta delle fasi precedenti e distingue questa fase dall’equilibrio dei processi fisiologici. I processi mentali del bambino sono caratterizzati dalla comprensione, dal ricordo e dall’immaginazione e la sua capacità di focalizzare l’attenzione aumenta gradualmente. Sebbene la sua capacità creativa sia al culmine in questa fase, il suo pensiero è puramente fisico. Non capisce le astrazioni. Lo sviluppo linguistico del bambino è rapido, manifestato in risultati linguistici, aumento del vocabolario o espressione di sé e comprensione della lingua adulta che lo circonda, migliora la pronuncia e l’integrità delle uscite dei caratteri, questa fase è anche chiamata scuola materna.

Infanzia media

Questa fase è caratterizzata da un processo di crescita silenziosa sia per la prima infanzia che per la successiva adolescenza. È anche il periodo appropriato per il processo di socializzazione e l’instillazione dei valori morali. Il bambino ha un’attività extra che gli fa vivere una vita piena. Il bambino sta vivendo in questa fase l’effettiva uscita della scuola, e quindi l’espansione del circolo sociale e l’indipendenza dai genitori, la formazione di amicizie e la pratica del gioco di squadra, che apre al bambino nuove prospettive per se stesso e i miei amici In questa fase, il bambino perde la maggior parte dei suoi denti bianchi. Tutti i denti permanenti crescono alla fine della tarda infanzia. Durante questo periodo il bambino può formare lunghe frasi composte. La capacità del bambino di esprimere dall’espressione orale a quella scritta aumenta nel tempo. Da una fase di studio a un’altra.

Tarda infanzia

In questa fase, il bambino tende a controllare e praticare diversi giochi, in particolare quelli che richiedono molte abilità, in modo che sia in grado di controllare meglio i suoi movimenti, aumentare la sua velocità e forza e accettare il bambino a leggere storie, la sua capacità di imitare tradizione, a volte chiamato il palcoscenico dell’avventura e dell’eroismo.

L’importanza di questa fase sta nel fatto che il bambino diventa quasi in controllo delle capacità di lettura, sviluppando la capacità di comprendere e influenzare, e in questo periodo si sviluppa la comprensione del bambino di significati astratti come onestà, onestà, menzogna, ecc. e sviluppa l’abilità del bambino nel controllo interno del comportamento, un dialogo logico, con interazione sociale con i coetanei, in cui il gruppo di compagni forma il grande ambiente comunitario della comunità.

L’importanza di conoscere le fasi della crescita durante l’infanzia

I genitori e i bambini devono avere una conoscenza sufficiente delle fasi dello sviluppo del bambino, dei cambiamenti fisici, mentali ed emotivi e dello sviluppo naturale del bambino nel suo processo di sviluppo per osservare le carenze in ciascuno di questi aspetti; per effettuare l’intervento positivo necessario e per comprendere i comportamenti e le emozioni del bambino Le influenze esterne e interne che influenzano la condotta di questi comportamenti e soddisfano i bisogni in ciascuna di queste fasi e dovrebbero essere informate sui disturbi previsti per il passaggio del bambino, e come gestire, controllare e modi appropriati per trattarli.