La prima infanzia è: una delle fasi della crescita fisica nell’individuo, e questo periodo comprende principalmente e in generale il periodo di deambulazione, e i periodi successivi, incluso lo stadio di gioco e così via.
La psicologia della prima infanzia è definita come: la fascia di età massima da due a sette anni, compreso il periodo di tre anni delle fasi di sviluppo dell’individuo.
Queste tre fasi includono la prima: Crescita fisica: la fase in cui la mente e il cervello diventano più grandi del 75%, e questo sviluppo è spesso nel secondo anno dell’età dell’individuo, e completa le dimensioni di questo cervello e l’elevata percentuale di consapevolezza al 90% all’età di cinque anni L’età della persona interessata, e sviluppare le sue relazioni, in modo che la proporzione di controllo da parte dei migliori e parlare e trattare meglio con quelli nelle vicinanze.
Include anche la prima infanzia; il fattore di sviluppo cognitivo dell’individuo, e in questa fase le singole domande frequenti che di solito portano il punto interrogativo come: Cosa? E perché l’individuo ripete questo tipo di domande durante questa fase, e il bambino è più che la domanda in questa fase in modo che abbia la conoscenza della crisi, sarà in grado di capire cosa sta succedendo intorno a lui, questa fase in il generale ha bisogno che il bambino soddisfi i suoi desideri nella conoscenza; Quindi essere in grado di capire e capire cosa sta succedendo intorno a lui.
Questa fase include anche un terzo fattore: lo stadio attraverso il quale lo sviluppo sociale ed emotivo di questo stadio porta molta paura dei bambini dall’oscurità e alcune illusioni, come: Immagina i mostri e la paura di loro, e quando il bambino raggiunge all’età di tre anni inizia a mostrare segni di aggressività Era un ragazzo che questo personaggio spesso superava i maschi e mostrava al bambino segni di ignoranza e agente di insulti nelle ragazze di solito.
Nella prima infanzia, l’individuo passa anche attraverso l’apprendimento e l’acquisizione di abilità. L’esperienza di vita di bambini e neonati è più completa di alcuni altri gruppi. L’apprendimento dei bambini non è psicologicamente, cognitivamente, linguisticamente e socialmente separato, ma i bambini in questa fase acquisiscono l’educazione alla luce della loro interazione con gli adulti. L’informazione è focalizzata sull’acquisizione di informazioni da parte dell’individuo nei suoi primi tre anni di vita. L’individuo si sviluppa molto in questa fase della vita. Molti dei più importanti: amore, affetto e fiducia in se stessi attraverso l’incoraggiamento e la motivazione psicologica, che è spesso causata dai genitori.
In generale, l’uomo passa attraverso diverse fasi: infanzia, prima infanzia e camminata, seguita dall’adolescenza.