Autismo
L’autismo è una malattia in cui i bambini sono infetti. Il bambino ha poca interazione con gli altri intorno a lui e ha poca comunicazione e continua con schemi comportamentali frequenti e restrittivi. Questa condizione viene diagnosticata nel bambino dall’età di tre anni. I sintomi diventano evidenti per il bambino. Cervello e modificalo per connettere i neuroni e la loro regolarità.
Sintomi dell’autismo
- I sintomi dell’autismo riducono il bambino su se stesso, non consapevole dei sentimenti e dei sentimenti degli altri, e preferiscono giocare da soli e non rispondono alla sua guida e non amano la comunicazione visiva diretta.
- Il bambino autistico è in ritardo per parlare rispetto ai bambini della sua età. Non può pronunciare una frase che parlava in passato. Comunica visivamente con gli altri o parla in modo inintelligibile quando vuole qualcosa. Di solito parla con la voce come la voce di un robot. Può ripetere parole e scuotere o girare molto. Gli oggetti o i giochi sono in forma di pile o file e a un bambino non piace l’autismo per cambiare i mobili o la sua stanza.
Come affrontare l’autismo infantile
Esistono numerosi suggerimenti per gestire i bambini autistici e questi suggerimenti sono:
- Prendere in considerazione lo stato psicologico del bambino; la madre deve sapere cosa gli è piaciuto e cosa è triste e attento a non tenerlo solo per molto tempo, e parlargli di ciò che accade dentro.
- Fare in modo che il bambino comunichi con coloro che lo circondano, comunicare visivamente e verbalmente, incoraggiarlo a farlo, incoraggiarlo con doni e parlare e chiedere ciò che vuole.
- Fai comunicare e giocare con i bambini della sua età; i bambini autistici preferiscono avere a che fare con gli adulti.
- Prevenire e mobilitare il bambino dal tipico movimento e punirlo ogni volta che lo fa. Ogni bambino ha un movimento tipico quando è disturbato da qualcosa.
- Incoraggia il bambino a fare un lavoro o un’iniziativa e infondi fiducia in lui e incoraggialo a fare affidamento su se stesso.
- Lavorare sull’educazione e la formazione del bambino per difendersi; l’autismo infantile non può identificare fonti di pericolo o difendersi; è importante insegnare ai bambini le fonti di pericolo e come affrontarle.
- Addestrare il bambino a giocare per liberare energia e alleviare i disturbi, insegnargli come divertirsi giocando e preferire la partecipazione della madre al figlio nel gioco per amarla.
- Registrazione del bambino in un centro speciale o scuola per autismo, avendo cura di tenere traccia del bambino e visitare la scuola e seguire lo stesso schema nel trattare con il bambino a scuola o a casa.
- Insegnare al bambino a non seguire una certa routine, accettare il cambiamento e come affrontarlo e gestire la realtà così com’è, e insegnare al bambino come svolgere i compiti che gli sono affidati.